KomenskyPost – Onafhankelijk online onderwijsmagazine

leesonderwijs

KomenskyPost info, Laaggeletterdheid

Kees Vernooy beantwoordt tien vragen over laaggeletterdheid en leesonderwijs

juni 14, 2019 — 0 Comments

foto: J.Lepeltak, Leesuurtje op de internationale school in Hong Kong

Beleid, Didactiek, Dyslexie, KomenskyPost info, Kwaliteit, Laaggeletterdheid, PO, Talen, VO

Alle schoolse initiatieven lijken minder belangrijk dan kinderen goed leren lezen!

juni 12, 2019 — 0 Comments

Edcamp2017 leraren maken 'unplugged' kennis met principes computationeel denken

Coding, Computational thinking, Curriculum.nu, ICT, PO, Programmeren, VO

Computationeel denken in curriculum.nu

juni 10, 2019 — 0 Comments

foto: pexels.com

Bekostiging, Kleine scholen, KomenskyPost info, PO

Inspectie: grotere reserves bij kleine scholen, maar klopt hun verklaring wel?

juni 5, 2019 — 0 Comments

plastictasje

Jeugdzorg, KomenskyPost info, Leerlingenzorg, Overig, VMBO, VO

Plastic tas

mei 31, 2019 — 1 Comment

mond-dicht3

Didactiek, KomenskyPost info, PO, Speciaal onderwijs

Stotteren in de kleuterklas: fabels en feiten

mei 28, 2019 — 0 Comments

aarde-plat-3

KomenskyPost info, PO, VO

Wat waar en niet waar is in de klas

mei 22, 2019 — 0 Comments

ct-rechtenvrije-afb-kl

Computational thinking, Curriculum.nu, KomenskyPost info, PO, VO

De digitale rijstebrijberg van curriculum.nu

mei 18, 2019 — 0 Comments

malieveld-onderwijsslob

KomenskyPost info, Passend onderwijs

Passend, knellend, falend onderwijs

mei 15, 2019 — 0 Comments

diagnose

Curriculum, Didactiek, Dyslexie, Laaggeletterdheid

Kees Vernooy n.a.v. dyslexie-onderzoek inspectie: hoe te verklaren dat relatie tussen kwaliteit en zwak lezen/spellen niet wordt vastgesteld?

mei 13, 2019 — 0 Comments

...

© 2019 KomenskyPost

Thema door Anders Norén