Computational thinking – Pagina 2 – KomenskyPost

Categorie: Computational thinking

Pagina 2/5

Coding, Computational thinking, Curriculum, Docenten, ICT, KomenskyPost info, VO

Zal het met computational thinking ooit iets worden?

december 14, 2018 — 0 Comments

Beleid, Coding, Computational thinking, Curriculum, ICT

De Digitale kloof

november 3, 2018 — 1 Comment

Coding, Computational thinking, Docenten, KomenskyPost info, Lerarentekort, Programmeren

Do IT: plan voor het tekort aan in informaticadocenten in Amsterdam

oktober 17, 2018 — 0 Comments

Coding, Computational thinking, Curriculum, KomenskyPost info, Maker education, Programmeren

Fablearn & Maker Faire: educatief knutselen en coding in Eindhoven

oktober 1, 2018 — 0 Comments

Beleid, Coding, Computational thinking, content, Curriculum, Didactiek, KomenskyPost info, Onderwijs2032

De old school informaticaplannen van Curriculumnu.nl

september 19, 2018 — 0 Comments

Coding, Computational thinking, Curriculum, Didactiek, open leermaterialen, Programmeren, Vakantieboeken

De leeslijst van Mr.Scratch

augustus 8, 2018 — 1 Comment

Coding, Computational thinking, KomenskyPost info

De vakantieboeken van Felienne Hermans: literatuur, politiek en fractals

juli 31, 2018 — 0 Comments

Coding, Computational thinking, Curriculum, Didactiek, PO, Programmeren

Techie-kaartjes en wat je ermee kunt

juni 18, 2018 — 0 Comments

Coding, Computational thinking, Docenten, Onderwijs2032, VO

‘Voorstel Digitale Vaardigheden brengt veel mooie cadeautjes’

april 13, 2018 — 0 Comments

Bloggen, Computational thinking, Didactiek, ICT, PO, VO

De week van de Mediawijsheid

november 16, 2017 — 0 Comments

6 JAAR KOMENSKYPOST

DANK VOOR ALLE STEUN DE AFGELOPEN 6 JAAR, MAAR JE VRIJBLIJVENDE SUPPORT BLIJFT NODIG

Op 1 mei 2022 bestonden we 6 jaar.
Inmiddels staan er bijna 650 artikelen op de site. We besteden aandacht aan onderwerpen als de oorzaken van het groeiende aantal laaggeletterden en wat is daar aan te doen? of Hoe ga je als leraar om met leren op afstand? Waar komen de grote reserves bij veel schoolbesturen vandaan? De prijs van de leermiddelen en het uitgeversmonopolie, de oorzaken van het lerarentekort.
Deskundigheid en volledige onafhankelijkheid staan daarbij hoog in ons vaandel.

Onze artikelen zijn vrij toegankelijk en dat blijft zo. We kennen geen sponsoren of advertenties. Wel maken we natuurlijk onkosten, maar alles wordt door de redactieleden zelf gefinancierd. Toch hebben we u nodig.

U kunt ons ook helpen door vriend van KomenskyPost te worden voor minimaal € 5.– . Een geplande thema-avond kon door Corona helaas nog geen doorgang vinden, maar we hopen dat het wel volgend jaar mogelijk is.

Naam

E-mailadres

Bedrag €*

iDEAL

Hierbij ga ik akkoord met het privacybeleid

© 2023 KomenskyPost

Thema door Anders Norén