Ga naar de inhoud
KomenskyPost
  • Home
  • ICT
    • Computational thinking
    • Programmeren
    • Coding
  • Onderwijs
    • PO
    • VO
    • MBO
    • Lerarenopleiding
  • Colofon
  • Waarom KomenskyPost?
  • Privacy verklaring
  • Links
  • Home
  • ICT
    • Computational thinking
    • Programmeren
    • Coding
  • Onderwijs
    • PO
    • VO
    • MBO
    • Lerarenopleiding
  • Colofon
  • Waarom KomenskyPost?
  • Privacy verklaring
  • Links

Categorie: VO

Pagina 19/21

Didactiek, Docenten, Leerlingenzorg, MBO, VO

Dream School aflevering 5 – Brandjes blussen

februari 14, 2017 — 1 reactie

Onderzoek, PO, VO

Prof. van der Leij onderschrijft niet alle conclusies van Prof.Bosman rond dyslexie. Een reactie

februari 11, 2017 — 6 reacties

Didactiek, Docenten, Kwaliteit, MBO, VO

Dream School aflevering 3 Schuld en boete

januari 29, 2017 — 0 reacties

Onderwijsmythes, Onderzoek, PO, VO

ResearchEd: waar onderzoek en praktijk samenkomen

januari 24, 2017 — 1 reactie

Coding, Computational thinking, PO, VO

ICT manifest is harde noodzaak

januari 23, 2017 — 2 reacties

Bloggen, MBO, VO

Dream School, aflevering 2, ‘aangeleerde hulpeloosheid’

januari 20, 2017 — 1 reactie

Docenten, ICT, MBO, VO

Dream School ook onderwijstechnisch interessant

januari 18, 2017 — 1 reactie

Coding, Computational thinking, PO, Programmeren, VO

Moeten we op school leren programmeren?

januari 9, 2017 — 2 reacties

MBO, Politiek, VO

“Makkelijker overstap vmbo-havo draagt niet bij tot imagoverbetering vmbo”

december 17, 2016 — 0 reacties

Beleid, VO

Overstap vmbo naar havo door kansenonderwijs – een ándere aanpak

november 13, 2016 — 1 reactie

  • ← Vorige
  • 1
  • ...
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • Volgende →
  • Donatie

    7 JAAR KOMENSKYPOST

    DANK VOOR ALLE STEUN DE AFGELOPEN 7 JAAR, MAAR JE VRIJBLIJVENDE SUPPORT BLIJFT NODIG

    Op 1 mei 2023 bestonden we 7 jaar.
    Inmiddels staan er meer dan 650 artikelen op de site. We besteden aandacht aan onderwerpen als de oorzaken van het groeiende aantal laaggeletterden en wat is daar aan te doen? of Hoe ga je als leraar om met leren op afstand? Waar komen de grote reserves bij veel schoolbesturen vandaan? De prijs van de leermiddelen en het uitgeversmonopolie, de oorzaken van het lerarentekort.
    Deskundigheid en volledige onafhankelijkheid staan daarbij hoog in ons vaandel.

    Onze artikelen zijn vrij toegankelijk en dat blijft zo. We kennen geen sponsoren of advertenties. Wel maken we natuurlijk onkosten, maar alles wordt door de redactieleden zelf gefinancierd. Toch hebben we u nodig.

    U kunt ons ook helpen door vriend van KomenskyPost te worden voor minimaal € 5.– . Een geplande thema-avond kon door Corona helaas nog geen doorgang vinden, maar we hopen dat het wel volgend jaar mogelijk is.

    Bedrag





     

     

    Archieven

    Categorieën

    Meta

    • Inloggen
    • Berichten feed
    • Reacties feed
    • WordPress.org

    Komenskypost.nl

    Lees verder http://www.komenskypost.nl

     

    Volg @komenskypost
    Naar boven

    © 2023 KomenskyPost

    Thema door Anders Norén