Onderwijsmythes – KomenskyPost

Categorie: Onderwijsmythes

Computational thinking, content, Curriculum, Digitale geletterdheid, ICT, Onderwijsmythes, PO, Programmeren, VO

De enige trend

februari 8, 2020 — 2 Comments

Bloggen, Curriculum, Didactiek, Klassenmanagment, Kwaliteit, Onderwijsmythes, Onderzoek, PO, VO

Waarom onderwijsvernieuwingen vaak mislukken

februari 6, 2020 — 4 Comments

Leerlingenzorg, Onderwijsmythes, PO, VO

Dyscalculectisch of een ander etiket

januari 9, 2019 — 2 Comments

Beleid, Didactiek, Exacte vakken, Formatief toetsen, Onderwijs2032, Onderwijsmythes, Vakantieboeken

Ben Wilbrink: De rode draad is het thema ‘eerlijk onderwijs’

augustus 3, 2018 — 2 Comments

Beleid, Didactiek, Onderwijs2032, Onderwijsmythes, Onderzoek

Hoorzitting Onderwijs2032: Tussen ideologie en wetenschap?

april 17, 2017 — 2 Comments

KomenskyPost info, Onderwijsmythes

Het zachte progressivisme van Claire Boonstra

april 7, 2017 — 45 Comments

Onderwijsmythes, Onderzoek, PO, VO

ResearchEd: waar onderzoek en praktijk samenkomen

januari 24, 2017 — 1 Comment

Boekrecensie, Coding, Computational thinking, Lerarenregister, Onderwijsmythes

Jelle Jolles over het tienerbrein, onderwijs, ICT en leren deel 2

december 10, 2016 — 4 Comments

Bloggen, Onderwijsmythes

Het leven van een onderwijsscepticus

juni 12, 2016 — 0 Comments

Waardeert u ons? Word vriend van KomenskyPost.

KomenskyPost doet niet aan advertenties en betalende abonnees. Onze artikelen (inmiddels honderden) zijn voor iedereen vrij toegankelijk en dat willen we graag zo te houden. Maar we maken kosten en willen meer activiteiten ontplooien.
Je kunt ons helpen door vriend van KomenskyPost te worden voor minimaal € 5,- .

*onderstaande categorieën zijn optioneel

Naam

E-mailadres

Bericht

Bedrag €*

iDEAL

Hierbij ga ik akkoord met het privacybeleid

© 2020 KomenskyPost

Thema door Anders Norén