Ga naar de inhoud
KomenskyPost
  • Home
  • ICT
    • Computational thinking
    • Programmeren
    • Coding
  • Onderwijs
    • PO
    • VO
    • MBO
    • Lerarenopleiding
  • Colofon
  • Waarom KomenskyPost?
  • Privacy verklaring
  • Links
  • Home
  • ICT
    • Computational thinking
    • Programmeren
    • Coding
  • Onderwijs
    • PO
    • VO
    • MBO
    • Lerarenopleiding
  • Colofon
  • Waarom KomenskyPost?
  • Privacy verklaring
  • Links

Categorie: Onderwijsmythes

Pagina 1/2

Didactiek, Instructiemethode, Klassenmanagment, Kwaliteit, Leraren, Onderwijsmythes, Onderzoek, Pedagogiek, Praktijk

Over onderwijsprofessionalisering, pannenkoeken en schouders

juni 16, 2023 — 0 reacties

Didactiek, Instructiemethode, Onderwijsmythes, PO, VO

Grijze dogma’s

september 16, 2022 — 0 reacties

KomenskyPost info, Onderwijsmythes, Onderzoek

Pedro en de replicatie-crisis

juni 4, 2022 — 0 reacties

Bekostiging, Beleid, Handschrift, ICT, Kwaliteit, Onderwijsmythes, onderwijsuitgeverijen, Onderzoek, PO, VO

Het mag (moet) wat kosten

mei 27, 2022 — 0 reacties

Meertaligheid, Onderwijsmythes, Onderzoek, Taaldiversiteit, Talen, Tweede taal

Wie is er bang voor meertaligheid in de klas?

mei 10, 2022 — 0 reacties

Computational thinking, content, Curriculum, Digitale geletterdheid, ICT, Onderwijsmythes, PO, Programmeren, VO

De enige trend

februari 8, 2020 — 2 reacties

Bloggen, Curriculum, Didactiek, Klassenmanagment, Kwaliteit, Onderwijsmythes, Onderzoek, PO, VO

Waarom onderwijsvernieuwingen vaak mislukken

februari 6, 2020 — 4 reacties

Leerlingenzorg, Onderwijsmythes, PO, VO

Dyscalculectisch of een ander etiket

januari 9, 2019 — 2 reacties

Beleid, Didactiek, Onderwijs2032, Onderwijsmythes, Onderzoek

Hoorzitting Onderwijs2032: Tussen ideologie en wetenschap?

april 17, 2017 — 2 reacties

KomenskyPost info, Onderwijsmythes

Het zachte progressivisme van Claire Boonstra

april 7, 2017 — 45 reacties

  • 1
  • 2
  • Volgende →
  • Donatie

    7 JAAR KOMENSKYPOST

    DANK VOOR ALLE STEUN DE AFGELOPEN 7 JAAR, MAAR JE VRIJBLIJVENDE SUPPORT BLIJFT NODIG

    Op 1 mei 2023 bestonden we 7 jaar.
    Inmiddels staan er meer dan 650 artikelen op de site. We besteden aandacht aan onderwerpen als de oorzaken van het groeiende aantal laaggeletterden en wat is daar aan te doen? of Hoe ga je als leraar om met leren op afstand? Waar komen de grote reserves bij veel schoolbesturen vandaan? De prijs van de leermiddelen en het uitgeversmonopolie, de oorzaken van het lerarentekort.
    Deskundigheid en volledige onafhankelijkheid staan daarbij hoog in ons vaandel.

    Onze artikelen zijn vrij toegankelijk en dat blijft zo. We kennen geen sponsoren of advertenties. Wel maken we natuurlijk onkosten, maar alles wordt door de redactieleden zelf gefinancierd. Toch hebben we u nodig.

    U kunt ons ook helpen door vriend van KomenskyPost te worden voor minimaal € 5.– . Een geplande thema-avond kon door Corona helaas nog geen doorgang vinden, maar we hopen dat het wel volgend jaar mogelijk is.

    Bedrag





     

     

    Archieven

    Categorieën

    Meta

    • Inloggen
    • Berichten feed
    • Reacties feed
    • WordPress.org

    Komenskypost.nl

    Lees verder http://www.komenskypost.nl

     

    Volg @komenskypost
    Naar boven

    © 2023 KomenskyPost

    Thema door Anders Norén